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首页>>名家访谈>>杭州启正中学校长欧自黎:初中阶段为学生的成才奠基

  【编者按】著名教育家陶行知先生曾经这样论述过校长对于一所学校的重要性,“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。”浙江在线教育频道特别策划《校傲江湖——与知名校长面对面》栏目,先后邀请浙江省中小学知名校长走入我们的栏目镜头,为广大网友解读招生政策,晒晒办学思路,畅谈自己心中的教育“江湖”。

   【校长名片】欧自黎,优秀共产党员,杭州启正中学校长,中学高级教师。曾获下城教育英才等十多项荣誉称号。任职启正中学以来,秉承"启智正德,轻负高质"的办学宗旨,强调"用规则看守学校,用文化提升品质,用科研引领发展,用特色培育品牌";重视师德建设,积极推行"以人格塑造人格、以素质提升素质、以品德化育品德"的德育之路;潜心探索,认真实践"抓基础,重能力,快节奏,大容量,高效率"的课堂模式,努力减轻学生课业负担,切实提高教学质量,积极引领学校新一轮发展。

  在2012年民办初中招生大幕拉开之际,“校傲江湖”栏目组走进杭州市启正中学,邀请欧自黎校长为关注民办初中招生的家长、考生介绍学校的办学特色,解读今年的招生政策,畅谈他对“小升初”衔接教育的观点。

  “家长不必把眼光局限在民办中学。孩子不上民办学校,不代表孩子不优秀!”很难想象这话出自一位民办中学校长之口。作为杭城下城区唯一一所民办初中,杭州启正中学一直备受学生家长的关注。而面对民办初中招生热现象,启正中学的欧自黎校长却有自己的看法。

  要选择适合孩子的学校“小升初”衔接重在拓展孩子的视野

  近年来,民办学校招生持续升温。家长们对于孩子“小升初”更是费劲心思。面对家长择校的热情,欧校长有自己的看法:“杭城除了民办中学,也有很多拥有优质资源的学校。为孩子选择学校还是要看他的心理特征、学习能力与这所学校的办学理念、教学节奏是否契合。”

  欧校长建议家长在小升初的衔接教育上,把眼光放的远一点,不要死死盯着小升初考试,“与其花很长时间训练孩子学奥数,倒不如让孩子多做些基本语言素材的积累和拓展视野的阅读。”

  中考≠教育:追求“轻负优质”的教育结果

  从1995年建校起,启正中学一直坚持“轻负优质”的办学方针。欧校长认为轻负优质首先是一种教育状态,也是种教学理想的追求过程,更是教育所追求的结果。学校在办学方面基于学生的兴趣,通过课内外合理的课程设计,从而激发学生的个性和创新精神,促进学生的全面发展。

  “中考和教育不能划上等号。我们不仅仅关注升学率,更要求学生的全名发展,为学生今后的发展奠定更坚实的基础。”欧校长说道。学校关注学生在初中阶段中基础能力的培训。不能将目标仅仅定位于学生考上一所理想的高中,要把眼光放远些,否则初中阶段的教学就会被窄化成为只为中考服务了。

  启智正德:初中阶段要培养孩子的基本能力和素养

  在育人的道路上,启正中学一直延承“启智正德”的核心教育价值观。所谓的“启智”,即是配音学生自主学习、独立思考的能力,培养学生创新精神;“正德”即培养学生的反思精神、批判精神,对事物有正确的判断能力。欧校长认为“学生发展是学校发展的最高目的。”学校办学为的是孩子,因此在办学过程中要对学生的成长负责,为学生的成才奠基。培养学生基本的素养和能力是关键。

  欧校长认为,初中阶段需要培养孩子两方面的能力和习惯:一个是运动健身的能力,要让学生把健身作为生活中的一种状态。另一个是孩子的阅读能力。相关研究表明,人的阅读习惯形成于15岁左右。因此,初中阶段成为养成这一习惯的关键时间节点。

  

【编辑:星合作陈智莹】

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